小学科学优秀教案《物体在水中是沉还是浮》教学设计与反思

小学科学优秀教案《物体在水中是沉还是浮》教学设计与反思　　一、教学目标　　1、科学概念：学生通过观察同体积的几种不同的物质在水中的沉、浮，初步了解物体的沉、浮条件。　　2、过程与方法：知道科学观