数学北师大版二年级下册“重复”的奥妙课堂教学设计

关注学情 有效学习 ——《“重复”的奥妙》教学案例                             东阳市虎鹿镇中心小学 蔡盛萍一、案例研究的背景。《“重复”的奥妙》