湘美版二年级美术上册整套教案

大嘴巴教学目标 ：1、通过本课教学，培养学生自学能力。2、掌握玩具“大嘴巴”的折叠和装饰方法。3、培养学生良好的学习习惯。教学重难点：“大嘴巴”形象的构思及剪贴装饰。教学准备： 教师 — 示范

大嘴巴 教学目标 ： 1、通过本课教学，培养学生自学能力。 2、掌握玩具“大嘴巴”的折叠和装饰方法。 3、培养学生良好的学习习惯。 教学重难点 ：“大嘴巴”形象的构思及剪贴装饰。 教学准备 ： 教师 —示范作品、方形彩色纸 学生 —彩色纸、剪刀、固体胶 教学过程 ： 第一课时 一、导入新课（4分） 教师与手中的“大嘴巴”进行对话导入，学生倾听教师与“大嘴巴”的 对话，欣赏教师制作的“大嘴巴”。 设计意图：通过这种“对话”形式使学生产生好奇心，并激发起学习兴趣， 二、学习新课 1、探究（4分）展示几个制作好的大嘴巴，分发给每个小组。学生欣赏这些作品，对分发 到小组的“大嘴巴”进行研究。说一说这些作品是怎样做的。 设计意图：通过这种方法引导学生主动探究“大嘴巴”的制作方法，进行自主学习。 2、制作（5分）放两首儿童歌曲，学生在这两首歌曲的时间内完成“大嘴巴”的基本形 ——即“东西南北”的折叠。 设计意图：通过限时完成的方式激发学生学习热情，并为下一步装饰打好基础。 3、谈话（4分）提问：你打算怎样装饰“大嘴巴”，学生谈谈自己的打算 设计意图：在谈话的过程中促进学生之间相互交流相互启发 三、学生作业（15分） 1、提出作业要求 学生对前面折好的“大嘴巴”基本形进行设计、装饰。即可独立完成，也可以合作进行。 2、学生作业 教师要注重引导学生进行创新，并在作业过程中放音乐。 设计意图：通过设计学生独立完成或合作完成两种形式，让学生有更多选择，不同程度的 学生可不同对待，面向全体，通过放音乐使较长的作业时间不至使学生感到疲劳、枯燥。 四、评价 学生自愿上台介绍自己的作品，同学之间相互评价、欣赏。 1