八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第四节人的性别遗传教学设计新版新人教版

第五节　生物的变异　一、设计思路教学方法设 计1．为了使教学更加符合学生的认知规律，把自然界中的现象再现到学生的眼前，特采用多媒体课件进行直观教学。 2．为了实现能力目标，便于让老师捕捉学生面对问题时