《探究空气的成分》教学设计

第二章 我们身边的物质 由多种物质组成的空气（第一课时：探究空气的成分）【教学目标】知识与技能能用简单的实验操作证明空气的真实存在能采集空气样品了解空气的成分及主要气体的含量过程与方法通过实验，探