人教版小学数学一年级下册《比多少》教学设计

人教版小学数学一年级下册《比多少》教学设计峡江县巴邱小学 陈淑全教学目标　　1.使学生知道“同样多”的含义。　　2.初步学会用“一一对应”的方法比较物体的多少，知道“多”、“少”的含义。　　3.初