《毕业赠言》课后反思

《毕业赠言》课后反思《毕业赠言》课后反思范文　一、设计思想：　毕业前夕，师生之间、同学之间常常会留下赠言以互相勉励，并表达美好的祝愿。本题旨在培养学生综合能力，激发学生对母校、对老师、对同学的

《毕业赠言》课后反思 《毕业赠言》课后反思范文 一、设计思想： 毕业前夕，师生之间、同学之间常常会留下赠言以互相 勉励，并表达美好的祝愿。本题旨在培养学生综合能力，激 发学生对母校、对老师、对同学的深情。再加上以往每届毕 业生在写毕业赠言上浪费了大量的时间和精力，影响了学习， 所以设计了本课。 在设计本课教学时，遵循以下几个教学理念： 1．在现代社会的交际活动中，良好的口语交际能力越 来越凸显出它的重要地位。课程标准从社会发展的角度出发， 从“致力于学生语文素养的形成和发展”出发，从“提高学 生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健 全的人格”出发，科学地、有序地、清晰地定位了“口语交 际”，使之与识字、写字、阅读、写作、探究性学习，共同 构成了课程的目标体系，成为语文教学不可缺少的组成部分。 在新课标下培养学生的口语表达能力更具有时代意义。 2．充分利用学生即将毕业的现实资源，努力创设宽松、