教师师德师风自我鉴定

教师师德师风自我鉴定 　　教师师德师风 　　作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师标准》，爱岗敬业，关心集体，乐

教师师德师风自我鉴定 教师师德师风 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治，积极响应党 的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵 守《中小学教师标准》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作 上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教 育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个学习型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教 学理论，积极投身于教科研工作，大胆进展现代教育技术与数学教 学整合的教改尝试。通过参加“四位一体”教学法的研究，不断改 进自己的课堂教学水平。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的 反思，以不断催促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅 读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作 朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提， 要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小 处着手，从学生关心的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般 的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不 同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正 需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法， 或上门家访或主动打 给家长，使家长的教育更具理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的根底教育改革已经全面推开，在认真学习新课