科学史在课堂教学中的渗透教学案例

科学史在课堂教学中的渗透教学案例 ——植物的感应性现象和植物生长素的发现【前言】科学作为由众多科学事实和理论组成的知识体系,是在人们不断探究的过程中发展起来的。科学史就是一部科学探究的历史

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