四年级语文下册《沙漠中的绿洲》教学设计

四年级语文下册《 沙漠中的绿洲》教学设计学校： 授课教师： 年 月 日课 题18、沙漠中的绿洲课 型新授课课 时

四年级语文下册《 沙漠中的绿洲》教学设计 学校： 授课教师： 年月 日 课题 18、沙漠中的绿洲 课型 新授课 课时 2 1 、正确、流利、有感情地朗读课文。 26 、学会本课个生字，理解由生字组成的词语。 教学目标 3 、了解阿联酋人民精心侍弄花草，营造美好生活环境的壮举，认识改造 环境的重要性，激发学生热爱人类家园的情感。 1 、正确、流利、有感情地朗读课文 教学重点 2 、了解阿联酋人民精心侍弄花草，营造美好生活环境的壮举。 认识改造环境的重要性，激发学生热爱人类家园的情感。 教学难点 1 、正确、流利、有感情地朗读课文，从而初步了解课文大意。 突破重点 2 、抓住课文重点词句、品味，了解阿联酋人民精心侍弄花草，营造美好 难点设想 生活环境的壮举，从而体会改造环境的重要性。 教学媒体 小黑板 教师 活动 及主 要语 言预 设 学生活动预设 一、创景激趣，自主设疑 1、同学们，从我们以前在电视上、课外书籍中了解的知识，你 回忆交流 知道沙漠有什么特点吗？ 2、什么是绿洲？（水中的陆地）。既然沙漠是荒无人烟的不毛 之地，又怎么会有绿洲呢？下面我们就来学习第18课，到课文中去 具体了解。（板书课题：18、沙漠中的绿洲） 齐读课题 3初读课文，感知提问 1 （）初读感知 用自己喜欢的方式读课文，边读边完成下面的要求： ① 自由读课文，读准字音，读通读顺课文，用自己喜欢的符 自由读课文 号勾画出生字新词。 ② 想想课文主要写了什么？ 想主要内容 2 （）学习生字（小黑板出示生字） 请同学们自由拼读生字。 1 ○ 自由拼读生字 交流拼读生字 谁来读一读？ 2 ○