观陈兴远老师3的倍数的特征一课有感

常态中的“内力”，平实中的“匠心”-----观陈兴远老师《3的倍数的特征》一课有感记得第一次听陈老师《3的倍数的特征》这节课，陈老师的课堂诠释了“3的倍数为什么有这样的特征？”不但让学生知其然，还要让