小学语文五年级教案——《小鹰学飞》读中感悟以悟促读

小学语文五年级教案——《小鹰学飞》读中感悟以悟促读 　　语文教材第三册《小鹰学飞》一课中，老鹰在评价小鹰是否会飞时，用了两次还不算会飞。同样的句子，读法是否相同呢？为了让学生有所感悟，我首先让学生