当前学校德育问题的若干思考

当前学校德育问题的若干思考摘要：改革开放和社会主义市场经济体制的逐步确立，既给思想品德教育改革带来了无限生机，又使学校德育面临着许多挑战。社会变迁所造成的旧价值观念逐步解体，新的价值观念尚未有效重构，

当前学校德育问题的若干思考 摘要：改革开放和社会主义市场经济体制的逐步确立，既给 思想品德教育改革带来了无限生机，又使学校德育面临着许 多挑战。社会变迁所造成的旧价值观念逐步解体，新的价值 观念尚未有效重构，在一定程度上又使学校德育陷入了迷惘， 这些困惑、迷惘，不仅反映在理论上，而且也反映在学校德 育的具体实践中。从德育的影响源的角度看，社会、家庭和 学校在德育的影响方向、影响性质、影响内容上均存在不同 程度的差异，这些差异又在一定程度上削弱了学校德育的影 响力。面对诸多困惑，我们认为，学校德育除了应着力解决 学生的道德认识问题，更为重要的，还要加强学生的道德实 践力，而加强学生的道德实践力的重要途径在于培养和发挥 学生的主体性。 关键词：学校德育道德生活泛化主体性 进入九十年代以来，我国社会全面进入转型加速期。尤其是 思想观念，伴随由计划经济向社会主义市场经济体制的转轨 带来经济的持续高速发展以及由社会全面改革开放带来的 西方的科学技术、价值观念的源源不断地输入，发生了深刻 的变化。一方面，人们领略到了这场伟大变革所带来的社会 生产力的彻底解放和物质财富的迅速增长；另一方面，人们 也为社会生活尤其是道德生活中出现的一些“反常”现象所