小学四年级数学比较数的大小、近似数教案

小学四年级数学比较数的大小、近似数教案教学目标1．能正确地比较亿以内数的大小．2．能把整万的数改写成用万作单位的数．3．能正确的用四舍五入法求近似数．4．培养学生比较、分析的思维能力，养成良好的学习习

小学四年级数学比较数的大小、近似数教案 教学目标 1 ．能正确地比较亿以内数的大小． 2 ．能把整万的数改写成用万作单位的数． 3 ．能正确的用四舍五入法求近似数． 4 ．培养学生比较、分析的思维能力，养成良好的学习习惯． 教学重点 熟练掌握亿以内的数位顺序． 教学难点 位数与数位的区别，省略万位后面的尾数求近似数的方法． 教学过程 一、复习导入 在○里填上＞＜或＝ 9991010601564687678 ○○○ 1 （）第一组两个数你是怎样比较大小的？（第一个数是三位数， 第二个数是四位数，三位数一定小于四位数） 2 （）第二、第三组数都是三位数，你又是怎样比较的？（两个 三位数比较，百位上数大的那个数就大；百位上相同，十位上数大的 那个数就大） 我们已经学过比较万以内数的大小，今天我们继续比较学习亿以 内数的大小． （板书课题：比较数的大小） 1