二语习得理论在初中英语教学中的运用

“二语习得理论”在初中英语教学中的运用 二语习得视域，是指学生在已经学习过第一种语言的基础上，开始学习第二种语言。通常学生学习的第一种语言是在日常中最常使用的、语言环境最丰富的语言，即母语。学生