四、细节赏读，品味老王

三、整体感知，走近老王  1、研讨老王之“苦” 速读课文1—4段,勾画出与老王有关的信息,并思考问题:作者给我们介绍了什么情况?从这些信息你读到了什么?(从职业、身体、家庭、居住条件等方面来看