把握人文精点，实现人文对话教学教案

把握人文精点，完成人文对话一教学教案 重教［小音乐家扬科〕新课程标准提出，语文课是工具性、知识性、人文性统一的课程，这是针对 过去我们对语文课“工具性、知识性、思想性〃认识的重大进步，它反映了当代 教