《三角形三边关系》教学设计6篇

《三角形三边关系》教学设计6篇　　《三角形三边关系》教学设计篇1 教学目标： 1、结合详细的情境和直观操作活动，让学生探究并发觉三角形随意两边和大于第三边。 2、感受动手试验是