家校合作模式调查报告与家电下乡政策执行情况工作汇报汇编

家校合作模式调查报告与家电下乡政策执行情况工作汇报汇编家校合作模式调查报告近年来，各级__已经开始认识到家庭教育在未成年人健康成长中具有特殊重要作用，教育行政部门在学校、社区中积极兴办家长学校，指导和

家校合作模式调查报告与家电下乡政策执行情况工作 汇报汇编 家校合作模式调查报告 近年来，各级__已经开始认识到家庭教育在未成年人健康成长中 具有特殊重要作用，教育行政部门在学校、社区中积极兴办家长学 校，指导和推进家庭教育的深入展开。但是家长学校作为一项复杂的 教育工程，不管在理论的研究，还是实践的操作上，还存在尚需探究 的问题。尤其是管理体制和运行机制的尚未完全建立，而导致诸多问 题。主要表现在一是从制度建设上看，各种规章制度貌似健全，却是 “虚设多作用小”；二是从教学上看，教育教学讲座搞了不少，但随 意性教学太强；三是从__、内容和效果上看，缺乏系统性、层次性、 针对性；四是从区域间和校际间看，家长学校发展水平参差不一，存 在明显的不平衡性。 XX年6月，李沧区教育体育局对区39所中小学30253个家庭进 行了家庭教育问卷调查，调查发现以下问题： 家长文化程度普遍不高。初中文化程度的家长人数最多占 36.5%；又因李沧区外来务工的子女已占学生总数的32.14%，而且这个 比例呈不断上升趋势，这直接导致了家长文化程度在低层次徘徊。 74.6%的家庭收入在4万元以下；家庭教育费用千元以下占31．2%；收 入在4万元以下的家庭占74．6%，教育费用低于4千元的达73．8%； 只有25%的家庭存书量在百本以上；在今天普及电脑的时代仍有 第1 页共 11 页