基于托业桥考试成绩的高职学生语言学习策略使用调查研究

基于托业桥考试成绩的高职学生语言学习策略使用调查研究摘要：本研究采用问卷调查的方法，对基于托业桥考试成绩的高职学生语言学习策略使用情况进行研究。研究结果表明，学生在课堂学习和自主学习中普遍采取记忆、总