配套中学教材全解工具版九年级语文上人教实验版第四单元检测题二

九年级语文（上）（人教实验版） 第四单元检测题（二）（90分钟 100分）一、积累运用（25分）1.给下列加点的字注音。（4分） 汲取（ ） 胆怯（ ） 中看（ ） 修葺（

九年级语文（上）（人教实验版）第四单元检测题（二） （90分钟100分） （25分） 一、积累运用 1.给下列加点的字注音。（4分） 汲取（）胆怯（）中看（）修葺（）酵母（）抽噎（） 脑髓（）间隔（） 2.下列句子中均有一个错别字，请你用横线标示出来，并将正确的字写出来。（3分） （1）读史使人明知，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重， 逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。 （2）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并契而不舍地把它发展下去。 （3）我觉得真正的格物至知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境 也是不可少的。 应为应为应为 3.选词填空。（3分） （1）因此，不满足于一个答案，不放弃（探索探求），这一点非常重要。 （2）布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象， 看它产生什么（反应反映）。” （3）这篇文章段落之间（过渡过度）自然，前后相互照应，结构十分严谨。 4.下列加点词语运用有误的一项是（）（4分） A.观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而 放弃了整体。 B.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 C.读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。 D.他是一个根深蒂固的人，尽管人们想尽各种办法去劝导，但都无济于事。 5.下列各句中，没有语病的一项是（）（4分） A.为了防止酒驾事件不再发生，北京加大了巡查整治力度。 B.学校开展地震知识安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了 迫在眉睫的地步了。 D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写 的要求。 6.在学习本单元课文的过程中，合作学习小组展开了一系列的学习活动，请你完成以下两 个学习环节。（7分） （1）创造性思维必备三个要素，发挥创造力的真正关键在于如何运用知识，在所学课 文中主要运用了举例论证，你还能补充一下吗？（3分） （2）语句仿写。用最恰当的比喻来描述我们五彩缤纷的生活。（4分） 生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合；生活是一棵树，结满了人生的累累硕果；生 活是一把伞，承受着人生的风风雨雨；，； ，。