浙教北师版一年级数学-第五章加与减(二)4、“跳绳”教学设计2

浙教北师版一年级数学——第五章 加与减(二) 4、“跳绳”教学设计2[点评]学生通过数小棒，直观感知当个位不够减时需再十位借１的意义.通常学生先摆62根小棒，再从62根里去掉48根，先去掉8根，2根减