阅读策略的《过秦论》教学案：引导学生发掘文本深层含义

【导语】《过秦论》是中国古代文化的一朵奇葩，不仅是古代军事思想的重要篇章，更是中国哲学史上的珍贵文献。为有效开发经典教材的深层次内涵，本课程将采用通过阅读策略的教学方法进行教学。【教学目标】1、理解《