河南省洛阳市现在职业中学2022年高二生物模拟试卷含解析

河南省洛阳市现在职业中学2022年高二生物模拟试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列关于四种生物的能源、碳源、氮源和代

根据题意和图示分析可知：图中A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是三级消费者． 河南省洛阳市现在职业中学年高二生物模拟试卷含解析 2022 【解答】解：A、据图判断图中A为生产者，B、C、D为消费者，能量流动是逐级递减的，所以图中方 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少，A正确； 题目要求的。） B、相邻两个营养级之间能量传递的效率是10%～20%，所以图中C所具有的能量为B的10%～20%，B 正确； 下列关于四种生物的能源、碳源、氮源和代谢类型的描述，其中正确的一组是 1. C、已知A为生产者，生态系统中生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量是流经生态系统的总能 硝化细菌 乳酸菌 酵母菌 衣藻 量，C正确； 能源 糖类 光能 NH N 3 2 D、每个营养级同化的能量有3个去向：流入下一营养级（最后一个营养级除外）、被分解者分解和 碳源 糖类 糖类 CO CO 自身呼吸作用消耗，所以图中A具有的能量应该大于B、C、D的能量之和，即A＞B+C+D，D错误． 2 2 故选：D． 氮源 氨基酸 NH N N 3 2 2 下 3. 图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是 （） 代谢类型 自养需氧型 异养厌氧型 异养需氧型 自养需氧型 硝化细菌、乳酸菌 乳酸菌、酵母菌 A. B. 酵母菌、衣藻硝化细菌、衣藻 C. D. 参考答案： A 略 如图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是（ ） 2. A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 参考答案： A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少 B．该图中C所具有的能量为B的10%～20% C C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量 4. 如图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。下列说法错误的是 D．图中所示四个营养级能量的关系为：A≥B+C+D （） 参考答案： D 【考点】G2：生态系统的功能． 【分析】能量流动是单向传递、逐级递减的，是不能循环利用的．生态系统中全部生产者通过光合作 用所固定的太阳能的总量是流经生态系统的总能量．