《机器猫》幼儿大班说课稿

《机器猫》幼儿大班说课稿 　　打击乐是幼儿平时比拟喜欢的活动之一，利用各种乐器，简单的拍拍打打就能演奏好好的音乐，确实是一件非常神奇的事情。然而在我们平时的打击乐活动中，我们往往也面临一种难题--乐器

《机器猫》幼儿大班说课稿 打击乐是幼儿平时比拟喜欢的活动之一，利用各种乐器，简单 的拍拍打打就能演奏好好的音乐，确实是一件非常神奇的事情。然 而在我们平时的打击乐活动中，我们往往也面临一种难题--乐器不 够用。所以我想到了利用一些我们生活中、教室里常见的一些东西 来替代正规的乐器，经过简单的加工改造，也能成为满足孩子乐趣 的一种"乐器"。而《机器猫》这首音乐是孩子们喜欢的动画片主题 曲，他们非常熟悉，而歌曲本身节奏也比拟明显。因此我设计了本 次活动--打击乐《机器猫》。 本次活动为第二课时，整个活动以"机器猫"这个形象来贯穿， 从简单地拍打身体部位到利用"乐器"为歌曲伴奏，让幼儿在讨论、 实践、合作的过程中，逐渐将这些简易的"乐器"带入歌曲。希望通 过本次活动的开展，能够拓展我们平时对打击乐器的定义，鼓励幼 儿利用身边常见的物品进展有意识地改造，积极地投入到"打击乐" 活动中。 1、能够利用生活中常见的一些物品拍打出一些简单的节奏。 2、根据图谱，用拍打身体的各个部位及利用各类"生活中的乐 器"为歌曲《机器猫》拍打节奏。 3、通过用另类的"器乐"来演奏歌曲，从而稳固对歌曲节奏的把 握，提高对打击乐活动的兴趣。 知识经历：已听过《机器猫》音乐，熟悉音乐节奏。 物质准备： 1、节奏谱。2、铁罐子、小纽扣、牛奶箱子、积木假设干。 一、跟音乐舞蹈，回忆感受节奏 1、今天我们教室来了这么多客人老师，让我们一起来用手指跳