低年级识字状况调查情况分析

低年级识字状况调查情况分析 一、调查缘由：了解低年级学生识字情况，以便探索《农村远程教育资源在低年级识字教学中的应用》的有效教学模式，提高识字教学效率，进而提高学生学习成绩培养学生良好的书写习惯。二、