教育随笔_大班教学随笔及反思

大班教学随笔及反思　　大班教学随笔及反思【第一篇:幼儿园大班区分左右教学反思】　　区分左右是前后上下的延续性学习。但认识左右比认识前后上下要困难一些。“左右”的含义及其相对性要具有更强的空间观念。通