小学体育人教六年级全一册第五章小球类和球类游戏教学设计水平三双手胸前传接球

小学体育教学设计一双手胸前传接球学校：成都市和平街小学教师：王旭杰教学内容1.双手胸前传接球； 2.持球蛙跳接力赛。重点、难点伸（臂）、拨（指）动作协调连贯。教学流程导入（课堂常规）一运球跑（热身）一

小学体育教学设计一双手胸前传接球 学校：成都市和平街小学教师：王旭杰 教学内容 1.2. 双手胸前传接球；持球蛙跳接力赛。 伸（臂）、拨（指）动作协调连贯。 重点、难点 导入（课堂常规）一运球跑（热身）一球操（活动关节）一技术教学（新授）一拓展能力 （全 教学流程 面发展）一调节身心（放松）一小结（提出希望） 次数 学习内容 组织与要求 部分 教师活动 学生活动 时间 X ....... X 1 .排队快、静、 1 .师生问好 X ....... X 1 .检查人数，安 排 2 齐.体育委员检 课堂常规 1 次 2 X ....... X 见习生 查人数并报告给 1△ 图 2 . 宣布课的内容 老师 开始 2 左右运球绕篮球场各跑 教师运球跑，提 示 运球跑动作轻 4 圈 1. 运球跑 控制速度和用 手 圈 松，速度合理 指拔球 要求：熟悉球性 准 8 分 备 组织：四列横队成体操队 8X8 教师领做球操 2. 篮球操 1. 学生模仿动作 形散开 拍 要求：增强篮球的手感 1 . 教师原地示范 与讲解传接球的 1 . 模仿老师的动 持球方法，目的 是 作来练习 ①静态认知与练习 组织：如 6 次 让学生掌握正 确 1 图 2 . 学生做出动作 的传接球的持 球 让老师检查 动作 手型练习 3 基本 2 . 检查学生 ②动态认知：运球转传球 手 教师示范运球停 模仿老师练习 8 次 型练习，目的是在动态 中感 球成传球手形 知传球握球动作 次数 学习内容 组织与要求 部分 教师活动 学生活动 时间