2019-2020年九年级化学上册 5.3 二氧化碳的性质和制法（第2课时）导学案（新版）粤教版

2019-2020年九年级化学上册 5.3 二氧化碳的性质和制法（第2课时）导学案（新版）粤教版【学习目标】1、掌握实验室制取二氧化碳的反应原理。2、通过探究实验室中制备二氧化碳的装置，规范实验操作

2019-2020年九年级化学上册5.3二氧化碳的性质和制法（第2课时）导学案 （新版）粤教版 学习目标 【】 1、掌握实验室制取二氧化碳的反应原理。 2、通过探究实验室中制备二氧化碳的装置，规范实验操作，培养动手能力。 3、通过组装和评价实验装置，归纳实验室制取气体的方法和设计思路。实验室制取二氧化碳的反应原 理、实验装置和操作。 【重点、难点】 实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作。 【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知 1、实验室制取CO的药品是(或)和反应，其反应原理是 2 。收集CO的方法 2 2、实验室制取气体的装置包括和两部分； 确定气体的发生装置，考虑的因素是和； 确定气体的收集装置应考虑的因素是气体的和等。 3、实验室制取二氧化碳气体，反应物的状态为和， 反应条件（需要或不需要）加热，所以选择的气体发生装置简称固液常温型；又由于产生的二 氧化碳气体密度比空气的密度，且溶于水，所以选择的收集方法只能是。 【合作探究】————升华学科能力，透析重难点 探究点一： 实验室制取二氧化碳的原理 1、实验室制取气体时要符合什么条件？ ①制得的气体中不能含有过多的； ②化学反应速率要适中，不能________或__________； ③反应条件不能太高，要在实验室里就能满足； ④实验操作要安全 思考：碳燃烧？一氧化碳燃烧？光合作用？石灰石（或大理石）和稀盐酸反应？ 2、为什么不能用浓盐酸代替稀盐酸？为什么不能用稀硫酸代替稀盐酸？为什么不能用碳酸钠或碳酸钙粉 末代替石灰石（或大理石）？ 提示：浓盐酸易挥发出氯化氢（HCl）气体，使制得的二氧化碳含有较多的，制取的二氧 化碳不纯； 微溶于水 硫酸与石灰石（或大理石）的主要成分反应，生成硫酸钙，，随着反应的进行，越 来越多的硫酸钙覆盖在石灰石（或大理石）的表面，使碳酸钙与酸液隔绝，反应因而越来越慢，甚至 ； 碳酸钠或碳酸钙粉末，与酸液充分接触，接触面积很大，反应速率__________，不利于二氧化碳气体的 收集。 结论：实验室制取二氧化碳药品 实验室制取二氧化碳的原理 探究点二： 实验室制取二氧化碳的实验装置的选择