校企联合指导硕士毕业论文模式的改革研究论文

校企联合指导硕士毕业论文模式的改革研究论文　关键词：应用技术型；校企联合指导；创新意识　校企联合教学模式是以学校为主体，整合学校与产业在人才培养方面各自的优势，把课堂理论知识与企事业工作实际应用

校企联合指导硕士毕业论文模式的改革研 究论文 关键词：应用技术型；校企联合指导；创新意识 校企联合教学模式是以学校为主体，整合学校与产业在 人才培养方面各自的优势，把课堂理论知识与企事业工作实 际应用能力的技能训练有机地结合起来，共同培养各行业广 泛需求的技术型和技能型人才[2]。硕士毕业论文（设计）作 为人才培养计划中一个重要组成部份，是高等教育培养创新 人才的重要实践教学环节。本文结合营口理工学院首届硕士 毕业论文（设计），探索了校企联合指导本科硕士毕业论文 （设计）的教学新模式，阐述了校企联合硕士毕业论文（设 计）实施的必要性，以及校企联合指导本科硕士毕业论文（设 计）的教学新模式预计取得的成果。 一、校企联合指导硕士毕业论文（设计）的意义 非校企联合指导的硕士毕业论文（设计）在选题中通常 是导师指定或学生自选课题，备选课题名称往往与企业实际 生产没有任何关联，学生所选课题不能与培养实际解决问题 的目标紧密结合，并且这些课题多以理论基础研究为主，实 践性和针对性不强。最主要的是非校企联合指导硕士毕业论 文（设计）基本是集中在校内完成，学生只需完成论文写作，