运用内生增长模型的研究教育和经济的相互作用机制

重庆大学硕士学位论文运用内生增长模型研究教育与经济的相互作用机制姓名：孔令申请学位级别：硕士专业：技术经济及管理指导教师：蒲勇健2001.3.1～ ”‘ ≮ ‘‘-S f' 重庆大学硕士学位论文 摘要