新闻三百秒 世界真奇妙

新闻三百秒 世界真奇妙 《语文课程标准》告诉我们：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”每一个学生对

15 第页共页 新闻三百秒 世界真奇妙 《语文课程标准》告诉我们：“语文教师应高度重视课程资源的 开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、 用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”每一个学生对于语文 的学习，课堂是学习语文的一种场合，也是学生在课堂这一特定的环 境中与他人进行学习交流、互通信息的一个最有效或者说是最佳的场 合。而学生在课外获得的知识、信息、感受等等，通过课堂这一特定 的环境得以与他人交流、共享，达到“用语文”这一目的。其次，随 着人们生活水平的日益提高，家家户户都订有一定数量的报纸，《城 市商报》《姑苏晚报》《扬子晚报》《苏州日报》《剪报》《参考消 息》等等，同时，学校阅览室又有一定数量的报纸，这就为开展这一 活动提供了可靠的条件保障。基于《语文课程标准》的理念，结合自 身对于语文教学的理解，经过近两年多的实践与探索，在我的语文课 堂上开展了“新闻三百秒，世界真奇妙”这一拓宽学生语文学习渠道 的活动，本文开头的几个小镜头就是这一活动的真实写照。 下面就这一活动谈谈我的具体做法、感受，与各位同仁交流共享。 一、人人加入，个个参与