大班科学教案食物链

大班科学教案食物链大班科学教案食物链「篇一」活动目标：.初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系，了解食物链现象。.初步了解食物链与生态环境的关系，树立正确的生态观。.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

大班科学教案食物链 大班科学教案食物链「篇一」 活动目标： 1 . 初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系，了解食物链现象。 2 .初步了解食物链与生态环境的关系，树立正确的生态观。 3 .在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 4 . 培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 活动准备： 动画片《狮子王》、教学课件《食物链》、操作卡片活动过程： 一、通过讲故事、看动画，使幼儿初步知道生态平衡的浅显道理。 1 .问：辛巴是谁？（狮子王国的大王）问：那么，小朋友们想不想知道狮子王国有什 么？（想）播放《狮子王》片段，感受狮子王国的美丽，引起幼儿的兴趣。问：狮子王国美 丽吗?狮子王国里都有什么？（请把你看到的说给身边的小朋友听）。幼儿充分讨论回答（山、 水、花、草、各种各样的小动物）。 2 .问：发生了什么事?播放动画讲故事。 羊妈妈被狼杀死一狮子王发怒一狼全被杀光一羊不停生宝宝一吃光草原上所有的植物 一草原不再美丽一羊全部饿死。 二、通过讨论，初步感受动植物谁也离不开谁的关系引导幼儿从以下几个方面开展讨 论： 1 .问：教师的故事讲完了，小朋友想一想，草原上的草被谁吃光了？（羊）问：羊为 ）2 什么会吃光草？（因为羊越来越多）（该部分幼儿边看片子边随机回答.问：羊是吃草的 动物，那狼是吃什么的动物？（吃肉的动物）羊会老老实实等着狼来抓它吗？（不会）它会 怎样？（会跑）那狼吃掉的是什么样的小动物？（老弱的、生病的、没有力气的）（该部分 ）3 请幼儿随机回答.问：你认为狼该不该人杀光?为什么？（幼儿充分讨论）。 师小结：狼是吃肉的动物，它吃的小动物，大多是老弱、有病的、没有力气的、如果 狼全被杀光了，吃草的小动物们就会越来越多，植物被吃光了，环境被破坏了，大自然就 不美丽了，所以狼是不能全杀光的。因为在大自然中，动物和动物，动物和植物之间，是 相互联系，谁也离不开谁。就像小朋友们看到的，狼会吃掉羊，羊会吃掉草，那小朋友你