九年级数学上册 6.1 用树状图或表格求概率（第1课时）教学设计 （新版）北师大版

6.1 用树状图或表格求概率(一) 一、学生知识状况分析七年级下学期学生在学习第六章“概率初步”时，已经通过试验、统计等活动感受随机事件发生的频率的稳定性即“当试验次数很大时，事件发生的频率稳定在相应