2024年人教版课程标准实验教科书数学二年级上册教学问题研讨 (I)

2024年人教版课程标准实验教科书数学二年级上册教学问题研讨 (I)一、关于加减法估算的问题1．估算的意义是什么？笔算、口算、心算和估算是小学生计算的几种主要方式，从计算结果的角度来看，笔算、口算、心