高二数学空间直角坐标系的教学计划

高二数学空间直角坐标系的教学计划 高二数学空间直角坐标系的教学计划 　　1、掌握空间直角坐标系的建立过程和相关概念 　　2、学会在坐标系中找出空间点的位置，会写一些简单几何体中有关点的坐标 　　1、经

高二数学空间直角坐标系的教学计划 高二数学空间直角坐标系的教学计划 1、掌握空间直角坐标系的建立过程和相关概念 2、学会在坐标系中找出空间点的位置，会写一些简单几何体中 有关点的坐标 1、经历运用空间直角坐标系来描述空间图形的过程，初步建立 数感和空间感，从空间的点的坐标培养学生的空间想象能力、抽象 思维和探索能力。 2、通过类比、迁移、的方法得出空间直角坐标系的建立的过程 和空间点的坐标确定的方法。 1、让学生认识到数学与日常生活的密切联系，从而能够积极的 参与数学的学习活动。 2、通过学生的自主学习和合作学习，培养学生合作精神。 重点：空间直角坐标系的建立，点在空间直角坐标系中的坐标 表示 难点：通过建立适当的空间直角坐标系来确定空间点的坐标， 以及相关的应用。 教师准备：制作本节图4.3-1、图4.3-2、图4.3-3、图 4.3-4、图4.3-5和食盐 晶体模型的投影片 学生准备：直尺和正方形纸片 【投影】问题1、数轴Ox上的点M，用代数的方法怎样表示呢? 问题2、直角坐标平面上的点M，怎样表示呢? 问题3、怎样确切的表示室内灯泡的位置? (学生复习回顾后回答问题1和问题2，思考、讨论后回答)