浅析不同教学方法对《自己爬起来》教案的适用性

浅析不同教学方法对《自己爬起来》教案的适用性。适应普遍认知学习方法的传授在课前预习环节，学生的背景知识和学习意愿构建了学生对文章的覆盖面。教师可以引导学生阅读过程中，让学生首先从自己的理解和认知角度来