幼儿园大班科学教案《有用的刷子附教学反思》

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幼儿园大班科学教案《有用的刷子附教学反思》 大班科学优秀教案《有用的刷子》附教学反思 幼儿园大班科学教案：有用的刷子 设计思路： 有一天我扮装用的唇刷掉在地上被孩子们捡到，他们格外惊异：“这 是什么？”、“好象是刷子”、“这么小的刷子是做什么用的呢？”“我妈妈 好象也有这样的刷子，不过比这个毛要多一些”……孩子们细致的观看、 惊异的提问，让我为他们的探究精神感到欢快。《有用的刷子》以帮助儿 童实现欢快成长和进展为宗旨，引导儿童乐观探究四周环境的事物，觉察 和理解事物的意义，建构自己的阅历和力气，进展学习和探究的兴趣。 活动目标： 1、通过操作活动探究最适合洗拖鞋的刷子，体验劳动的欢快。 2、会仿照使用各种刷子并用语言描述。 3、宠爱观看生活中使用刷子的现象。 活动预备： 各种不同用途的刷子、拖鞋假设干双、脚盆、塑料筐、抹布。 过程实录： 一、供给各种刷子让幼儿自己动手洗拖鞋，查找最适合洗拖鞋的刷子。