初中语文教学案例分析初一语文

初中语文教学案例分析《初一语文》 七年级下半学期进行了语文的模拟考试，试卷中出到了古文《赵普》，里面有这样一道题：赵普晚年手不释卷学习《论语》，请你写出《论语十则》中的一则，并谈谈你的理解。《论

初中语文教学案例分析《初一语文》 七年级下半学期进行了语文的模拟考试，试卷中出到了古文《赵普》，里面 有这样一道题：赵普晚年手不释卷学习《论语》，请你写出《论语十则》中的一 则，并谈谈你的理解。《论语十则》是初一上半学期的知识点，这道题目出得很 特别，有一定的难度，既考到学生的旧识，又考了学生的理解能力。 当时很多学生这道题答不出来，但我们班上的学生大多数都回答出来了，而 且还答得不错。回想起上《论语十则》这节课的时候，由于教法适当，学生学得 轻松，记得牢固，回忆当时的教学案例以做反思： 《论语十则》我确定的知识目标是三点： a了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。 b.了解文言文的一般常识，能掌握重点字词的读音、含义及一些虚词的用法。 c.能熟练背诵、默写全文，必说出句意。 能力目标是： a. 掌握“分类式笔记”的整理方法，培养学生对语言材料进行整理归纳的能 力及习惯。 b. 理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知识、道理付之于实践 的意识。 德育目标是： a. 理解课文思想内容，让学生对照反省自己。 b. 汲取课文的语言精华和思想精髓，在传统文化的熏陶中树立正确的人生 观。 在上课时我采用了 “复习课文句意——归纳整理重点知识点——联系学生学