小学数学教研总结优质7篇

小学数学教研总结优质7篇 教研总结是一次再学习的过程，发现问题并想办法解决，只有端正好自己的态度，我们才能有把握写好一份教研总结，以下是小编精心为您推荐的小学数学教研总结优质7篇，供大家参考。

小学数学教研总结优质7篇 教研总结是一次再学习的过程，发现问题并想办法解决， 只有端正好自己的态度，我们才能有把握写好一份教研总结， 以下是小编精心为您推荐的小学数学教研总结优质7篇，供 大家参考。 小学数学教研总结篇1 本次联研活动的主题是(让口算成为一种能力)，首先由 育才小学本部的陈文芹老师执教(两位数加两位数的口算)， 本节课陈老师在突出了算法多样化的同时，又重点突出了三 种“拆”法与“凑整”法，在这两种基础上进而向学生渗 透转化法，整节课学生不但灵活掌握了口算知识，更让观课 老师体会到了对口算能力的培养，也充分感受数学思想方法 的渗透。整节课，陈老师把整节课用一个有趣生动的情景串 成串，充分感受到了学习数学的快乐，知识能力情感体验大 丰收；第二节课由南道回民小学的文明老师执教的(口算与技 巧)，文老师一开始就给学生设置了悬念---老师和学生进行比 赛，老师用口算，学生用计算器计算同时计算十道题，看看 谁先算完，一下子激起了学生学习的兴趣，整个过程设计的 题目都是围绕如何进行口算，内容涵盖了整个六年级的知识 体系，并从中总结出口算的方法与技巧---