人教版六年级上册《扇形的认识》课后反思5篇[修改版]

第一篇：人教版六年级上册《扇形的认识》课后反思人教版六年级上册数学《扇形的认识》教学反思 唐山市陡电小学甘晓辉 在备课时候详细阅读了教参，教参明确指出对于扇形只要求学生“了解”，并不做过多的延伸。于是