蜡烛燃烧观察管理论文

蜡烛燃烧观察管理论文 [摘要]本文论述了如何在科学课堂教学中还提问权给学生，如何在科学课堂中开展探究性学习。笔者认为教师应巧设情境，引发探究兴趣，点燃学生思维的火花产生疑问；认为教师应从时间和空