基于创客思维的信息技术课堂教学模式探索与实践

基于创客思维的信息技术课堂教学模式探索与实践 张玲摘 要：在目前信息技术快速发展的前提下，国家也十分注重信息技术方面的教育，在中小学阶段中开设了对应的信息技术课程。但是就目前的信息技术教学情况看

基于创客思维的信息技术课堂教学模式 探索与实践 张玲 摘要：在目前信息技术快速发展的前提下，国家也十分注重信息技术方面的教 育，在中小学阶段中开设了对应的信息技术课程。但是就目前的信息技术教学 情况看来，教师在课堂上成为了主宰，学生往往也是在发挥部分主观能动性的 同时配合教师的各项教学活动即可，这就导致信息技术教学中气氛相对沉闷， 无法很好的激发学生的积极以及主动性，也就自然无法提升教学效果。随着我 国教育事业的改革以及教育理念的发展，创客思维作为一种全新的教学理念进 入了信息技术课堂教学中。本文就从其概念分析入手，并在文后就如何在信息 技术课堂中进行应用提出了相应的对策。 关键词：创客思维;信息技术;教学模式创新 一、创客思维的概念解析 在如今这个互联网时代中，人类的思维面临的则是传统以及创新之间的冲突以 及挑战。在这个日新月异的时代中，如果思维不随之改变，就会直接被时代所