告别““照顾”思维，创新“引导”策略：幼儿教师工作心得

告别““照顾”思维，创新“引导”策略：幼儿教师工作心得作为一名幼儿教师，我已经工作了多年，而近些年来，我意识到教育并不只是照顾孩子们，而是要引导他们学习，成长和创新。这就需要我们告别“照顾”思维，转而