图形——学生数学思维的桥梁

图形——学生数学思维的桥梁摘　要： 关键词： 《数学课程标准》指出学生要掌握测量、识图和画图的基本方法，初步形成数感和空间观念，感受符号和几何直观的作用。不管是学生自己画的图形，还是教师