五年级语文上册 只有一个地球2教案 北师大版 教案

只有一个地球教学目标：　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。　2．借助多媒体，理解课文内容，懂得“只要一个地球”的道理，增强保护环境的自觉性。　3．产生保护地球的意识，从我做起，从身边力所能及的

只有一个地球 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．借助多媒体，理解课文内容，懂得“只要一个地球”的道理，增强保护环境的自觉性。 3．产生保护地球的意识，从我做起，从身边力所能及的事做起，争做小小宣传员。 教学重难点： 引导学生在自主阅读的过程中领悟“只要一个地球”的道理，明白“我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了。” 教具准备： 多媒体课件1.地球资源枯竭了 多媒体课件2.伤痕累累的地球，人们不安全了 多媒体课件3.地球的自述 教学时间： 1课时 教学过程： 一、谈话导入新课 师：同学们，我们生活在地球上，地球跟我们朝夕相处，你了解地球吗？谈谈你对地球的了解。 生回答。 师总结：是呀，人类时代在地球上繁衍生息，把地球称为人类的母亲，生命的摇篮。今天我们 就来学习《只要一个地球》（出示课题） 二、解题，初步明理 生读课题，思考；你从课题中明白了什么？ 三、尝读课文，读中自悟 1.生通读课文，思考：课文是从哪几个方面说明“只有一个地球”的？边读边用笔做上记号。 2.生再细读课文，进一步弄清“课文是从哪几个方面说明只有一个地球的”？以小组为单位，交 流讨论这个问题。