2024年《辛亥革命》教学反思

2024年《辛亥革命》教学反思 2024年《辛亥革命》教学反思1　　1、初二学生的思维主要是形象思维，但也有抽象思维的要求，知识面狭窄，个性突出，要顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习，对