小学音乐教师总结通用范例

小学音乐教师总结通用范例 　　 　　音乐可以陶冶人的性情，下面收集了两篇小学音乐教师总结通用范例，欢迎阅读。 　　 　　 　　第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情

小学音乐教师总结通用范例 音乐可以陶冶人的性情，下面收集了两篇小学音乐教师总结 通用范例，欢迎阅读。 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教 育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐， 感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打 动孩子们的心。 一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐 感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚 的学习兴趣。 一、完成的教学任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活 动”几部分。包括“好朋友”、“快乐的一天”、“祖国你好”、 “可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分 十课。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民 俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外 国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格 的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。 1、好朋友 包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名