高中历史 第5单元 现代中国的科技与文化 第15课 新中国的教育事业学案 北师大版必修3-北师大版高一必修3历史学案

第15课　新中国的教育事业[学习目标]1．了解我国教育发展的史实。2．理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。1．重点：社会主义教育发展道路的探索。2．难点：教育与经济发展和社会全面进步之间的关系。[自

第15课新中国的教育事业 [学习目标] 1．重点：社会主义教育发展道路的探索。 1．了解我国教育发展的史实。 2．难点：教育与经济发展和社会全面进步之间 2．理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 的关系。 [自主预习·探新知] 一、奠基时期的教育事业 1．拉开序幕：第一次全国教育工作会议召开。 (1)时间：1949年年底。 (2)内容 ①建立人民教育事业。 ②确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，提高人民的文化水平。 2．主要措施 (1)1951年颁布《关于改革学制的决定》，对各类学校的学制进行改革，形成了从初等教育 到高等教育的新的教育系统。 (2)1957年明确教育方针：使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会 主义觉悟的劳动者。 (3)除兴建一批小学、中学、大学等正规学校外，还举办了形式多样的扫盲班、培训班等， 收到了显著效果。 3．教育成就 (1)到1965年，初步形成了比较完整的国民教育体系。 (2)为国家造就了一大批人才，基本上满足了当时各项事业发展的需要，促进了科技、经济 和社会的全面发展。 二、“文化大革命”对教育事业的冲击 1．表现