苏教版六年级数学-《体积和体积单位》教学设计2

苏教版六年级数学——《体积和体积单位》教学设计2教学内容： 教科书第111---113页相应的做一做，练习二十九的第1～3题．教学目的： 1．通过观察、实验，使学生初步建立体积的概念，知道计量体

苏教版六年级数学——《体积和体积单位》教学设计2 111---113 教学内容：教科书第页相应的做一做，练习二十 13 九的第～题． 1 教学目的：．通过观察、实验，使学生初步建立体积的概念， 知道计量体积，要用体积单位．认识常用的体积单位：立方米、立方 111 分米、立方厘米．知道立方厘米、立方分米、立方米的实际大 小． 2 使学生知道计量物体的体积，就要看它所含体积单位的个数， 建立关于体积大小的空间观念． 3 ．使学生初步了解体积单位与长度单位、面积单位的区别和联 系． 4 ．在学生学习活动中体现阶梯式评价。 11 教具、学具准备：．教师准备：（）实验器材：量杯、石块、 21131 水．（）立方厘米、立方分米的实物模型，用根米长的木 3 条钉成的直角架．（）大小不同的长方体、正方体实物． 45 （）多媒体课件．（）桌椅摆放：六组，每两组对称形。 21112 ．学生准备：（）立方厘米、立方分米的模型．（）长 方体（正方体）纸盒或实物． 教学过程： 一、谈话导入 同学们，我们五年三班的同学特别喜欢参加学校举行的各种各样 1